Фантастика
Дополнение к книги или просто познания, в этом мире. Возможно они слабы, для простого мышления, но лучше пусть оно будет таким: чистым, светлым, а не другим:
24. Чапаев и чайник
Так уж сложилось, что мама закрывала детей дома одних, а сама была на работе почти до 12 ночи. Когда она возвращалась, дети не могли её дождаться и спали. Но одно они научились, это самостоятельно включать телевизор. Мирине шёл пятый годик, а брат бегал в первый класс и всё время Мирине рассказывал и показывал всем видом, что он уже взрослый.
По телевизору к вечеру всегда показывали какой-нибудь фильм и не имея программы, дети всё равно знали, что обязательно, к вечеру будет фильм. Читать они не умели, брат только осваивал чтение, и они довольствовались каким-нибудь фильмом, показанным по телевизору. Хоть и то время спустя много десятилетий критиковали взрослые, можно было сказать одно, работники телевидения строго следили о том, что будет смотреть их зритель. И возможно более задумывались о том, что их зрителем может оказаться малыш, который смотрит без присмотра взрослого.
А сейчас в наше время, можно ужаснуться, только от того, чтобы эти малыши могли увидеть на просторах телевидения или Интернета в настоящее время и просто ужасаться за новое поколение, что они видят.
И вот договорившись между собой, что как мама уйдёт на работу и их закроет, они опять перед сном включат телевизор и посмотрят фильм.
И вдруг начался фильм, а на звание такое крупное и брат прочитал: «Чапаев.»
«А кто это?» - спросила Мирина.
«Не знаю. Будем смотреть фильм, узнаем.» - ответил брат.
И удобно устроившись на диване, они стали смотреть фильм. Фильм был чёрно белым и поэтому возможно детям было как-то не так страшно, смотреть на войну и что на ней происходит. Сильно не понимая, той войны, что происходила между людьми и что им показывают с экрана, они выбрали себе героя. А это был Чапаев и весь фильм переживали за него. Когда Чапаев стал показывать из картошки боевые действия, брат предложил: «Давай, сестрёнка поставим чайник и попробуем хоть раз самостоятельно попить чай.»
Мирина, вначале вроде и согласилась, но после сказала: «Ведь мама, нам строго настрого, запретила подходить к плите и тем более, пытаться самостоятельно со спичками поджечь конфорку и открывать газовый болон.» «А мы ей не скажем и после всё уберём, чтоб она не заметила.» - не унимался брат. Малая сестра в скором времени под натиском брата согласилась, и они, набрав в чайник воды и установив его, как героя на плиту. Аккуратно щелкнули клапан на болоне, а после повернули рычаг и когда услышали шипение поднесли горячую спичку. Конфорка загорелась, и дети довольные и счастливые захлопали в ладоши. Что они смогли себе поставить на огонь чайник и ничего не произошло, а мама их как всегда пугала. Теперь они довольные и гордые собой пошли смотреть далее фильм про Чапая. Какой герой смелый и они…, какие они смелые.
Они увлеклись фильмом и постепенно забыли про чайник. Когда ночью напали на Чапая, дети спрятались под одеяла и из-под него, и с глубокой надеждой надеялись, что он - Чапаев спасётся и останется жить. Но не случилось. Они выключили фильм и в расстроенном состоянии начали рассуждать, как можно было их нему герою избежать смерти. И после обсуждений решили пойти на кухню.
Увиденное ими их напугало. Они видели, что на плите, что – то в форме чайника и светиться розовым светом, даже почти красным.
Брат прошептал сестре: «Это, что?»
«Не знаю!» - ответила сестра. И никто не решался подойти к плите. Они включили свет и чайник не светился, они выключали свет, и он светился.
Брат стал говорить: «Пока мы смотрели, с тобой фильм, пришли пришельцы и подменили чайник.»
У Мирины открылся рот, от таких объяснений брата, ведь она слышала про пришельцев с других планет и что это всё выдумки людей. И не соглашаясь с братом, она прошептала: «Может разгадка в том, что мы просто забыли про чайник, и он на нас рассердился и от того, такой красный.»
«Точно!» - закричал брат и хотел взять чайник за ручку, и вдруг закричал: «Ах, а он ещё и кусается.» Мирина стала отступать в другую комнату. А брат, обмотал руку полотенцем и взяв чайник за ручку переставил его под кран на мойку. Открыв крышку и заглянув во внутрь, он удивлённый сказал: «Миришка, а воды нет. Он, что ещё вместо нас и сам чай наш выпил?» У Миринки округлились глаза, и она решила проверить, подойдя и заглянув в чайник, она действительно увидела, что чайник пустой. Здесь у неё не было ни каких соображений, она ещё не от кого из взрослых не слышала, что чайники могут пить. Брат же предложил, сказав: «Давай ему дадим воды и посмотри, как он выпьет воду?»
Мирина кивая головой согласилась, но отошла по далее, кто его знает, на что ещё способен этот чайник. Брат включил кран, и тонкая струя холодной воды побежала в чайник. Вдруг раздался страшный треск и шум и до потолка, вверх пошли столбы как дыма. Как будто огромный джин вышел из чайника, как написано в сказках.
Брат отскочил от чайника и стал кричать: «Он ругается, наверно он больше не хочет, а мы его заставляем пить.» От страха и шумного чайника они убежали в другую комнату и не решались зайти обратно. После вспомнили Чапая и какой он был смелый и со славами: «Врёшь! Не возьмёшь!» решили подойти к чайнику. Через верх из чайника бежала вода. «Да!» - почесав по затылку, брат добавил: «Жаль, что не увидим, как умеет пить чайник. Он уже не хочет. Но всё-таки, теперь можем попить и мы.» Он отлил более половины воды в раковину и на половину наполненный поставил чайник опять на газовую плиту. Они как умели накрыли себе стол, поставили банку варенья и взяли хлеба. Чай получился на славу. Они пили чай и были счастливы тем, что чайник напился воды и после, как его сердитость ушла, нагрел и дал горячего чая попить и им. Но маме, они не стали рассказывать о том, что чайник умеет, тоже пить чай. По одной и той же причине, что мама их будет ругать.
Но на следующий день, всё же предстоял разговор с мамой. Она объясняла детям о том, как опасно без взрослых включать газовый баллон, а после сдавшись она дала полную инструкцию, как им пользоваться и любая не правильная оплошность, к чему может привести. Но дети, становились самостоятельными и просто запомнили всё, на что нужно было обратить внимание. Со временем, они даже сами научаться менять пустой баллон, на полный, но это будет потом, когда они не много более подрастут и более станут самостоятельными.
